Para alunos e professores

Premiação para professores no Rumos Jornalismo Cultural 20009-2010

Você, docente do curso de graduação e/ou pós-graduação de Comunicação Social com um mínimo de 2 anos de experiência, pode se inscrever até 31 de julho na Carteira Professor do programa Rumos Jornalismo Cultural. Importante: não é necessário que você ministre a disciplina de Jornalismo Cultural.

Confira como concorrer:

1. Você redige um texto sobre a formação do aluno e/ou o aperfeiçoamento do professor em jornalismo cultural. Pode ser uma simples reflexão, um projeto ou um relato de caso, consolidado ou não. O Itaú Cultural quer saber o que você tem a dizer sobre o ensino da matéria.

2. Os autores dos trabalhos selecionados vão ganhar, entre outros prêmios:

- publicação do texto inscrito e do currículo profissional no site do Itaú Cultural com pagamento de R$ 700,00 pelos direitos autorais;
- bolsa de 4 mil reais (dividida em quatro parcelas) para realizar, com seus colegas de seleção, uma pesquisa sobre o ensino do jornalismo online no Brasil por meio de um Fórum Virtual, de março a agosto de 2010;
- Pagamento de R$ 2.200,00 pelos direitos autorais da pesquisa, para publicação em livro;
- 30 livros sobre jornalismo e cultura, escolhidos pelo próprio selecionado a partir de uma lista de 100;
- assinatura de duas publicações nacionais mensais sobre cultura pelo período de um ano;
- Presença garantida no VI Colóquio (dezembro de 2009) e no III Seminário Internacional (dezembro de 2010) do programa Rumos Jornalismo Cultural, na sede do Itaú Cultural em São Paulo/SP, com passagens e estadias para os selecionados residentes fora da cidade.

O edital completo, com todas as informações detalhadas, e a ficha de inscrição estão no www.itaucultural.org.br/rumos. Acesse e saiba também como seu aluno pode se inscrever na Carteira Estudante, com reportagens culturais para mídia impressa, sonora, audiovisual ou web.

Dúvidas podem ser tiradas pelo rumosjornalismo@itaucultural.org.br

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Premiação do Rumos Jornalismo Cultural para Estudantes

Se você está matriculado no terceiro, quarto ou quinto períodos de Comunicação Social ou Jornalismo, e se interessa pela editoria de cultura, inscreva-se gratuitamente até 31 de julho na Carteira Estudante do programa Rumos Jornalismo Cultural 2009-2010.

Confira as principais informações para concorrer.

1. Basta produzir uma reportagem cultural numa dessas quatro categorias: Mídia Impressa, Sonora, Audiovisual ou Web. Essa matéria não será publicada. Mas você terá a oportunidade de produzir uma nova matéria especial para publicação na revista multimidia :singular, se for selecionado.

2. Os autores das reportagens selecionadas vão ganhar, entre outros prêmios:

- Bolsa mensal, de março a novembro de 2010, no valor de R$ 700,00, para a produção de uma nova reportagem cultural para publicação na revista multimídia :singular;
- Participação semanal em exclusivo Laboratório Online de Jornalismo Cultural, sob orientação de um editor, para a realização da reportagem;
- R$ 700,00 para cobrir os custos de produção da reportagem;
- Pagamento de R$ 1.000,00 pelos direitos de publicação da reportagem na revista;
- Distribuição gratuita da revista a jornalistas, dirigentes de comunicação, acadêmicos e demais formadores de opinião, além de institutos de pesquisa em comunicação e bibliotecas de cursos de Comunicação Social de todo o Brasil;
- 20 livros sobre jornalismo e cultura para o selecionado e mais 20, iguais, para a biblioteca de seu curso de comunicação;
- Presença garantida no VI Colóquio (dezembro de 2009) e no III Seminário Internacional (dezembro de 2010) do programa Rumos Jornalismo Cultural, na sede do Itaú Cultural em São Paulo/SP, com passagens e estadias para os selecionados residentes fora da cidade.

O edital completo, com todas as informações detalhadas sobre cada categoria, e a ficha de inscrição estão no www.itaucultural.org.br/rumos. Acesse e saiba também como seu professor pode se inscrever na Carteira Professor, com textos sobre o ensino do jornalismo cultural no Brasil.

Dúvidas podem ser tiradas pelo e-mail rumosjornalismo@itaucultural.org.br.

Anagrama, o belo espaço para estudantes da graduação

Prezados professores e graduandos:

Informamos que o novo número da REVISTA ANAGRAMA já foi lançado!

Visitem nosso site em: www.usp.br/anagrama ou http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/anagrama/index.

Graduandos, continuem a mandar os seus artigos. O próximo número sairá em Setembro.

Mais informações: www.usp.br/anagrama ou anagrama@usp.br.

Revista Anagrama
Endereço: Avenida Professor Lúcio Martins Rodrigues, 443
Cidade Universitária, São Paulo, CEP: 05508-900
anagrama@usp.br


ARTIGOS do último número

Direito e Literatura: uma análise interdisciplinar do fenômeno jurídico a partir dos textos literários
Claudia Damian Fernandes, Karine Miranda Campos, Claudio Maraschin (UniRitter)

Panorama da Discussão Acadêmica sobre a Liberdade Assistida
Daniel Cardoso (IP-USP)

Revista Veja: uma análise do sensacionalismo na cobertura do caso Isabella Nardoni
Ello Augusto Serafim Maciel de Oliveira, Glaucylayde Silva dos Santos (UFPE)

Práticas de Gestão de Pessoas: descrevendo a realidade de uma indústria de alimentos
Joab Menezes de Vasconcelos, Miguel da Costa Neto, Rosângela Silva de Andrade, Trícia Thaíse e Silva Pontes, Maria Luiza da Costa Santos (IFPB)

As Rotinas Produtivas no Telejornal Pampa Meio Dia de Santa Maria (RS) e a Transição para o Jornal do Meio Dia
Juliano Pires da Rosa, Viviane Borelli (UNIFRA-RS)

As Estratégias do Marketing Internacional em um Contexto Global
Lívia Patriota, Luanna Lopes Vilar, Luciane Albuquerque Sá de Souza (IFPB)

Análise do Filme Royal Palace 1 e 2 à Luz do Boom de Nollywood
Luísa Aquino dos Santos (PUC-PR)

Televisão: janela e cárcere da mulher pós-moderna
Mariana de Felice (ECA-USP)

A Representação do Leitor Modernista Sul-Baiano em Iararana visto sob a Perspectiva da Estética da Recepção
Nelson de Jesus Teixeira Júnior, Patrícia K. C. Pina (UESC)

Discursos Sobre uma Masculinidade em Mudança na Revista Men´s Health
Paulo Rogério Nozi, Cynthia HarumyWatanabe Correa (UEL)

O Receptor como Produtor de Sentido: estudos culturais, mediações e limitações
Rafael do Nascimento Grohmann (UFJF)

Prestígio, Poder e Mediocridade: o jornalista em Lima Barreto
Sara Keller, Cida Golin (UFRGS)


RESENHA
Comunicação e Recepção: um panorama dos estudos culturais e midiáticos
Juliana Reichembach Gelatti (UFSM)

Leia os artigos AQUI

Ligado no dial

O Prêmio CBN de Jornalismo Universitário tem o objetivo de estimular e divulgar reportagens de rádio produzidas por estudantes sobre um dos seguintes temas: meio ambiente, diversidade cultural e inclusão social. Queremos descobrir jovens talentos e aproximá-los do rádio, que tem se mostrado um meio extremamente ágil e eficiente para a transmissão de notícias. As inscrições pela internet vão até o dia 30 de junho e a divulgação do resultado ocorrerá no dia 1º de outubro de 2009.

Os trabalhos podem ser individuais ou em grupo. Os três melhores serão premiados, sendo um considerado vencedor e, os outros dois, menções honrosas. O primeiro colocado terá direito a troféu; visita supervisionada para acompanhar o funcionamento da Rádio CBN em São Paulo, com as despesas de passagem e hospedagem pagas; veiculação do material na programação da rádio; e certificado de participação. As menções honrosas terão o material veiculado na rádio e receberão certificados.
Detalhes, aqui

Para repensar o ensino do jornalismo

MEC constitui Comissão para elaborar novas Diretrizes para os cursos de Jornalismo

Portal do MEC

O Ministério da Educação publicou nesta sexta-feira, 13, Portaria 203 da Secretaria de Educação Superior que constitui Comissão de Especialista em Jornalismo para revisar e elaborar as novas Diretrizes Curriculares de Jornalismo. A Comissão, presidida pelo professor Dr. José Marques de Melo, tem o prazo de 180 dias para concluir os trabalhos e submeter o documento das Diretrizes para o Conselho Nacional de Educação.

Fazem parte da Comissão os professores Alfredo Vizeu (UFPE), indicado pelo Fórum Nacional de Professores de Jornalismo (FNPJ); Eduardo Meditsch (UFSC), indicado pela Federação Nacional dos Jornalistas (Fenaj); Luiz Motta (UnB), indicado pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor); Manuel Carlos Chaparro (USP); Sonia Virginia Moreira (UERJ), indicada pela Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom); Sérgio Mattos (UFBA) e Lúcia Maria Araújo.

Segundo a secretária de Educação Superior, Maria Paula Dallari Bucci, as diretrizes atuais abrangem toda a área de comunicação social e são pouco específicas para a formação em jornalismo, destacou que “a intenção é garantir um melhor processo formativo para o profissional do jornalismo, já que a diversidade e as peculiaridades da profissão não são hoje contempladas pelas atuais diretrizes”.

A constituição dessa Comissão, aliado aos trabalhos da Comissão de Estudos das Diretrizes Curriculares de Jornalismo organizada pelo FNPJ, Fenaj e SBPJor se constitui num momento importante para a qualificação do Jornalismo, por meio da formação universitária. Há muitos anos se reivindica uma atualização e uma especificidade das diretrizes que possam auxiliar no processo de autorização, reconhecimento e revalidação dos cursos. As diretrizes atuais, por serem genéricas, prejudicam o processo de avaliação e não controlam a qualidade da formação. A Comissão constituida pela entidades do campo do jornalismo é formada pelos professores Sérgio Gadini (UEPG), Tattiana Teixeira (UFSC), Valci Zuculoto (Fenaj), Gerson Luiz Martins (FNPJ), Paulo Roberto Botão (FNPJ) e Leonel Aguiar (FNPJ).

Uol!

Chamada de Projetos para o UOL Bolsa Pesquisa - Edição 2009

Prazo para submissão de projetos: 15 de fevereiro de 2009, às 23:59 (horário de Brasília)

Documentos necessários:
Formulário de Submissão de Projeto
Formulário de Inscrição de Aluno Candidato
Currículo do pesquisador proponente (opcional) - arquivo em formato PDF ou PS. O Currículo Lattes/CNPq será consultado.
Cópia digital dos seguintes documentos (em formato compacto. Por exemplo, JPEG ou GIF. Evitar formatos pouco compactos ou não-usuais. Por exemplo, bitmap, TIFF, PNG etc.):
Histórico escolar (no caso de graduação, será dada preferência para alunos que tenham completado pelo menos o primeiro semestre e tenham algum histórico; se o mestrado tiver se iniciado neste semestre, o histórico de graduação; se o doutorado tiver se iniciado neste semestre, o histórico do mestrado; sugere-se fortemente o histórico de graduação nos casos de alunos de mestrado e doutorado) – obrigatório.
Comprovante de matrícula de graduação, mestrado ou doutorado na universidade ou faculdade no presente semestre – obrigatório.
Comprovante de aprovação de dissertação (em caso de mestrado) – desejável; alunos com propostas aprovadas terão preferência.
Comprovante de aprovação de tese (em caso de doutorado) – desejável; alunso com propostas aprovadas terão preferência.

Divulgação dos resultados: 9 de março de 2009. Para os projetos aprovados, o UOL solicitará cópia física dos documentos digitalizados apresentados durante o processo seletivo para fins de conferência.

Início da bolsa: 16 de março de 2009.

Submissão dos projetos:: os formulários preenchidos devem ser encaminhados para l-bolsapesquisa@uolinc.com.

Principais interesses:
legislação e jurisprudência do spam;
tecnologias para combate ao spam;
redes sociais;
blog e jornalismo digital;
redes peer-to-peer;
busca na Internet;
busca em mídias audiovisuais e streaming;
testes de Turing (Captcha);
aplicações de compressão em transmissão de dados.

Avaliação da capacidade de pesquisa do professor proponente:
O UOL Bolsa Pesquisa prioriza bolsas para projetos conduzidos por professores que, no papel de pesquisadores, mostram experiência e capacidade comprovada de formação de recursos humanos nas esferas de doutorado, mestrado e graduação;
publicação de artigos técnicos nos principais veículos nacionais e internacionais da sua área de atuação;
atuação em uma das áreas temáticas de interesse do UOL.
Será priorizada, inicialmente, a concessão de no máximo duas bolsas por pesquisador proponente.

Valores das bolsas
Os valores das bolsas mensais para os níveis de graduação, mestrado e doutorado, bem como a bolsa de produtividade em pesquisa para os professores são:

graduação/iniciação científica: R$ 558,81;
mestrado: R$ 1.676,41;
doutorado: R$ 2.794,02;
professor: R$ 1.117,61 + 15% do valor da bolsa de cada orientado.
Os valores das bolsas são brutos e impostos federais podem ocorrer sobre eles.

Observações:
A partir da submissão da solicitação de bolsa o professor proponente receberá um número de processo que será usado em todas as comunicações com o UOL;
Qualquer outro ponto não apresentado aqui será deliberado exclusivamente pelo UOL;
Em todas as comunicações com o UOL, bem como em todas as publicações produzidas dentro do âmbito do UOL Bolsa Pesquisa as regras de propriedade intelectual devem ser respeitadas.

Uma revista acadêmica para a graduação

Revista Anagrama – Revista Interdisciplinar da Graduação
Ano 2 - Edição 2– Dezembro de 2008/Fevereiro de 2009
Avenida Professor Lúcio Martins Rodrigues, 443, Cidade Universitária, São Paulo, CEP: 05508-900
anagrama@usp.br

http://www.usp.br/anagrama/index.htm

Editorial

Tal como Muniz Sodré coloca, a midiatização é uma nova forma de bios –
relacionada com a classificação aristotélica das formas da vida –, uma nova tecnologia de
sociabilidade. Assim, há um avanço, para o pesquisador, das Ciências da Comunicação
como uma forma de problematização das “mutações culturais da sociedade
contemporânea” e das tensões entre o comunitário e o societário.
Assim, o “pensar a mídia” se torna cada vez mais independente de um pensamento
social generalista que acredita que a Comunicação Social é um mero instrumento, um
objeto de pesquisa entre outros. Portanto, além de buscarmos epistemologias, precisamos
incentivar os graduandos a terem o interesse pela investigação acadêmica. Dessa forma, a
revista Anagrama acredita estar fazendo a sua parte ao publicar 16 interessantes textos em
7 campos da Comunicação Social, produzidos por graduandos de diversas instituições
brasileiras.

No campo das interfaces políticas da Comunicação Social, publicamos quatro
artigos de grande interesse. Em A Interpretação do Gigante: jornalismo e política em
“Veja”, as autoras – Aline Vogt, Camilla Milder, Franciele Fonseca e Caroline Casali –
discutem a relação entre a política e o jornalismo da revista Veja através do discurso dessa
mídia impressa sobre o caso Renan Calheiros. A análise demonstra, em geral, que a revista,
ao tratar de política, apresenta um discurso marcado pela subjetividade, evocada pelo uso
de adjetivações e autoreferências.

Já em Primavera dos Jornais: imprensa e revoluções de 1848, Rafael Duarte
Oliveira Venancio nos apresenta um breve resumo histórico das Revoluções de 1848,
dando destaque à participação da imprensa na luta revolucionária, abordando os
movimentos revoltosos ocorridos na França, Estados Alemães, Sicília & Estados Italianos,
Áustria, Hungria e Brasil.

Cassandra Reis, Maiqui Freistrecker, Juliana Campos Chaves e Vanessa Reis, no
artigo Blogs de Política do “O Globo Online”: o desenvolvimento da pauta jornalística,
discutem como os blogs de política do jornal O Globo Online são pautados e como eles
pautam o portal. Os principais fatores observados foram: independência editorial dos
assuntos publicados, linguagem, periodicidade e qualidade das informações.
Para encerrar, na resenha de nossa edição, Eliza Bachega Casadei versa sobre o
livro Pages From the Past, de Carolyn Kitch, no texto intitulado O Passado nas Páginas
das Revistas Norte-americanas: a invenção das identidades a partir da evocação dos laços
comunais. Para a autora do livro em questão, as revistas publicadas nos Estados Unidos
fornecem uma visão unificada e patriótica do passado nacional, contribuindo, com isso,
para a criação e afirmação da identidade estadunidense.

No campo dos Estudos de Teatro, apresentamos também quatro artigos. Guilherme
Dearo, em O Teatro Político de Gianfrancesco Guarnieri sob a Censura, mostra as
particularidades das interdições perante um discurso teatral crítico e politizado, tal aquele
praticado pelo dramaturgo em questão.

Já Carolina Oms, com Nelson Rodrigues e a Censura Teatral, mostra a questão da
censura moral no âmbito das peças de Teatro. A autora lembra que Nelson Rodrigues foi
sistematicamente censurado, seja nos jornais, nas peças, nos livros ou nas novelas.
Em A Sexualidade Vigiada, Carolina Rossetti de Toledo procura entender a lógica
da atuação da censura teatral sobre as questões da sexualidade. Para isso, a autora utiliza os
processos de censura, contidos no Arquivo Miroel Silveira, de O Irresistível Roberto e Me
Leva Meu Bem, peças de autoria de Joracy Camargo.

Para finalizar, Marina Fumie Yamaoka, com o artigo Heranças de Alfredo
Mesquita, Bases de Jorge Andrade, busca demonstrar de que forma o trabalho de Alfredo
Mesquita; as fundações da Escola de Artes Dramáticas, do Teatro de Arena e do Teatro
Brasileiro de Comédia; e sua atuação como autor, professor, tradutor e diretor
influenciaram o trabalho como dramaturgo de Jorge Andrade.

No campo das interfaces literárias da Comunicação Social, a Revista Anagrama
publica três artigos. O artigo Entre a Ficção e a História: um passeio pelas cidades com
Ítalo Calvino e Marco Polo – de autoria de Tatiane Aparecida da Silva Severino e Wania
Aparecida Guedes da Silva – verifica como se configura a reapropriação temática e
estrutural de Il milione (1298), de Marco Polo, realizada por Ítalo Calvino em Le cittá
invisibili (1972).

Já Luis Nakajo, em De espelhos e de marcas: a literatura de não-ficção, analisa os
processos epistemológicos que perpassam a narrativa de não-ficção. Colocando a obra de
Tom Wolfe em perspectiva, o autor parte da enganosa metáfora de “espelho da realidade”,
articulando os conceitos de intelecto, conversação e leitura birreferencial.
Por fim, o artigo O Jornalismo Fala a Si Mesmo: padrões discursivos em livros
sobre a prática da notícia e da reportagem, de Flávia Souza de Siqueira, busca apontar
padrões discursivos em três livros de jornalistas sobre a prática da notícia e da reportagem.
Analisando os livros A prática da reportagem, de Ricardo Kotscho, A arte de fazer um
jornal diário, de Ricardo Noblat, e Repórteres, organizado por Audálio Dantas, a autora
identifica amostras de um discurso mais amplo e disciplinador, que busca estabelecer os
critérios de acesso à profissão.

No campo dos Estudos da Televisão, a Anagrama apresenta dois artigos. Luara
Krasnievicz, Pricila Aparecida Aita e Caroline Casali, com o artigo Domingo (nada)
Legal: mapeamento do sensacionalismo em programas de auditório, apresentam um
mapeamento das estratégias discursivas usadas no programa Domingo Legal. A partir da
investigação empreendida, as autoras evidenciam o uso de situações rotineiras e pessoas
comuns para criar verdadeiros espetáculos midiáticos, visando conquistar – e manter – os
telespectadores.

Por sua vez, Vanessa Costa Trindade, em “Eu aumento, mas não invento”:
interesse público x interesse do público no “TV Fama”, discute os limites entre o público e
o privado nos programas televisivos de fofocas sobre celebridades, buscando verificar as
tensões estabelecidas entre interesse público e interesse do público.

No campo dos Estudos do Rádio, a presente edição possui um artigo. Intitulado
Histórias de outros carnavais: a construção da história da música popular brasileira na
narrativa radiofônica de Almirante, o texto de Giuliana Souza de Lima busca um estudo
das séries produzidas por Almirante – Carnaval Antigo (1946) e Histórias do Nosso
Carnaval (1952). Elas sintetizam e fundem muitos dos aspectos que assinalaram o
conjunto da obra do músico, apontando tanto para os programas educativos, que aí
assumem um caráter folclorizante, como para as realizações que indicam a consolidação de
uma indústria cultural.

No campo dos Estudos do Cinema, a Anagrama também publica um artigo. Julio
César Lourenço, em Os conflitos de Carlitos frente às contradições da sociedade moderna,
discute a inadequação do personagem de Charles Chaplin ao ideário de uma sociedade
liberal fragmentada e tecnicista que nos oferece um exercício de estranhamento de nossa
própria cultura.

Para finalizar a presente edição, há um artigo no campo das interfaces lingüísticas
da Comunicação Social. Cibele Terezinha de Paula Sobral, Luciana Duarte Baraldi e
Vanessa dos Santos Marques, em Uma abordagem funcionalista no estudo do item
“ocorre que”, pretendem analisar o item “ocorre que” por meio de uma perspectiva
funcionalista do estudo da linguagem, já que essa corrente preocupa-se em verificar o
modo como a língua é utilizada por seus falantes no ato de comunicação como ferramenta
para alcançar suas intenções no momento da enunciação. Assim, as autoras buscam
identificar os estágios dos processos de gramaticalização pelos quais o presente objeto de
estudo está passando.

Esperamos que a presente edição da revista Anagrama não signifique apenas um
passo na carreira dos autores, mas sim um exercício de divulgação de pesquisas para seus
pares e para a sociedade em geral. Uma boa leitura a todos.

Os Editores


ARTIGOS

A Interpretação do Gigante: jornalismo e política em Veja
Aline Vogt, Camila Milder, Franciele Fonseca, Caroline Casali (CESNORS/UFSM)

Nelson Rodrigues e a Censura Teatral
Carolina Oms (ECA/USP)

A Sexualidade Vigiada
Carolina Rossetti de Toledo (ECA/USP)

Blogs de Política de O Globo Online: o desenvolvimento da pauta jornalística
Cassandra Reis, Maiqui Freilstrecker, Juliana Campos Chaves, Vanessa Reis (Unisinos)

Uma Abordagem Funcionalista no Estudo do Item "ocorre que"
Cibele Terezinha de Paula Sobral, Luciana Duarte Baraldi, Vanessa dos Santos Marques (FFLCH/USP)

O Jornalismo Fala a si Mesmo: padrões discursivos em livros sobre a prática da notícia e da reportagem
Flávia Souza de Siqueira (ECA/USP)

Histórias de Outros Carnavais: a construção da história da música popular brasileira na narrativa radiofônica de Almirante
Giuliana Souza de Lima (FFLCH/USP)

O Teatro Político de Gianfrancesco Guarnieri sob a Censura
Guilherme Dearo Vieira Santos (ECA/USP)

Os Conflitos de Carlitos Frente às Contradições da Sociedade Moderna
Julio César Lourenço (UEM)

Domingo (nada) Legal: mapeamento do sensacionalismo em programas de auditório
Luara Krasnievicz, Pricila Aparecida Aita, Caroline Casali (CESNORS/UFSM)

De Espelhos e de Marcas: a literatura de não-ficção
Luis Nakajo (ECA/USP)

Heranças de Alfredo Mesquita, Bases de Jorge Andrade
Marina Fumie Yamaoka (ECA/USP)

Primavera dos Jornais: imprensa e revoluções de 1848
Rafael Duarte Oliveira Venancio (ECA/USP)

Entre a Ficção e a História: um passeio pelas cidades com Ítalo Calvino e Marco Polo
Tatiane Aparecida da Silva Severino, Wania Aparecida Guedes da Silva (FFLCH/USP)

"Eu Aumento, mas não Invento": interesse público x interesse do público no TV Fama
Vanessa Costa Trindade (UFMG)


RESENHA
O Passado nas Páginas das Revistas Norte-americanas: a invenção das identidades a partir da evocação dos laços comunais
Eliza Bachega Casadei (ECA/USP )